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成都市技師學(xué)院(成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都市高級(jí)技工學(xué)校、成都鐵路工程學(xué)校)

       成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所獨(dú)立設(shè)置的公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,由成都市人民政府主辦,四川省教育廳主管,是“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地”、“四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“四川省高新技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)基地”。
       學(xué)院位于成都市郫縣紅光鎮(zhèn),毗鄰國家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)--高新西區(qū)。占地350余畝,建筑面積15.81萬平方米,固定資產(chǎn)總值逾5億元。學(xué)院建有國內(nèi)一流的基礎(chǔ)設(shè)施,擁有各類高、新、尖的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,其總值超2億元,建有集學(xué)生實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、社會(huì)服務(wù)等功能于一體的數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、西門子示范實(shí)訓(xùn)中心、移動(dòng)通信與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用高技能人才實(shí)訓(xùn)中心、汽車維修中心、航空物流實(shí)訓(xùn)中心、電子商務(wù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等20余個(gè),各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室88個(gè),實(shí)訓(xùn)工位6450個(gè),其建筑面積4.6萬平方米,校外實(shí)訓(xùn)基地35個(gè)。藏書30余萬冊(cè),建有大型圖書館、體育館、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場、千兆位校園網(wǎng),配備了設(shè)施齊全的住宿樓和食堂。擁有實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。學(xué)院以“人才強(qiáng)校”為抓手,高度重視人才培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)了教師隊(duì)伍梯次型結(jié)構(gòu)發(fā)展,學(xué)院現(xiàn)有教職工877人,高級(jí)職稱及研究生以上學(xué)歷174人、技師以上職業(yè)資格認(rèn)證147人,“雙師型”教師96人,擁有國際資質(zhì)證書的教師60余人,且有多人獲得國家級(jí)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、省級(jí)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞图夹g(shù)能手、勞動(dòng)模范等稱號(hào),擁有3個(gè)以教師命名的市級(jí)大師工作室。濃厚的校園文化氛圍。學(xué)院以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),將其貫穿于教育教學(xué)工作始終,通過校園文化建設(shè)、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)等,構(gòu)建了具有社會(huì)主義特點(diǎn)、獨(dú)具時(shí)代特征和學(xué)院特色的校園文化,營造了良好的校園環(huán)境。
      學(xué)院經(jīng)過多年的實(shí)踐形成了鮮明的辦學(xué)特色。專業(yè)設(shè)置廣泛,以賽促教成效顯著。學(xué)院根據(jù)成都市的發(fā)展規(guī)劃,設(shè)置了機(jī)械工程系、電氣工程與自動(dòng)化系、汽車工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、交通與物流系和基礎(chǔ)教學(xué)與成人教育中心等7個(gè)教學(xué)系部。學(xué)院瞄準(zhǔn)成都市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)的需求現(xiàn)設(shè)數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、航空物流、電子商務(wù)13個(gè)專業(yè),形成了以重點(diǎn)專業(yè)引領(lǐng)、主體專業(yè)支撐、特色專業(yè)帶動(dòng)的專業(yè)布局。學(xué)院非常重視各類各級(jí)技能競賽,通過競賽,推進(jìn)了教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè),檢驗(yàn)教學(xué)成果。學(xué)院每年投入100萬用于集訓(xùn)隊(duì)建設(shè),近年來,代表省、市參加國家級(jí)大賽共獲得三等級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)70余個(gè),其中一等獎(jiǎng)13個(gè)。堅(jiān)持“產(chǎn)教融合,工學(xué)一體”人才培養(yǎng)模式,為企業(yè)“量身定制”人才。學(xué)院與200余家企業(yè)開展深層次合作,其中世界500強(qiáng)和規(guī)模級(jí)以上企業(yè)近50家,吸納企業(yè)資金逾2000萬元。為了實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對(duì)接,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作一體化、生產(chǎn)與實(shí)訓(xùn)同步化,學(xué)院與模仕共建了“模仕定向班”,與斗山集團(tuán)共建了“斗山定制班”,與豐田集團(tuán)共建了“豐田獎(jiǎng)學(xué)金班”,以及與中航、京東等企業(yè)共同舉辦了15個(gè)訂單班,學(xué)院按照企業(yè)崗位要求,擬定教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施教學(xué),為企業(yè)“量身定制”高素質(zhì)技術(shù)技能人才。全面推行“全日制證書+職業(yè)資格證書”雙證書制度,為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院充分利用現(xiàn)有的國家職業(yè)技能鑒定所的優(yōu)勢(shì),全面推行“全日制大專學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書”制度,學(xué)生持雙證畢業(yè)率達(dá)100%。另外,學(xué)院通過第二課堂的開展、學(xué)生參加第二技能培訓(xùn)的方式,獲得多個(gè)職業(yè)資格證書,為學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。引進(jìn)國外先職教理念,大力開展國際合作。學(xué)院與德國柏林技術(shù)學(xué)院、英國西蘇格蘭學(xué)院、新西蘭泰普迪尼理工學(xué)院等國際知名院校合作,通過引進(jìn)培訓(xùn)模式、合作辦學(xué)、互派師資開展培訓(xùn)等方式,開展廣泛合作,引進(jìn)國外先進(jìn)的職教理念,用于教育教學(xué)活動(dòng)中,互派師生進(jìn)行交流學(xué)習(xí),通過接軌國際教育,培養(yǎng)具備國際競爭力的國際化人才。以就業(yè)為根本的辦學(xué)理念,全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生品質(zhì)就業(yè)。學(xué)院獨(dú)具特色的辦學(xué)模式,培養(yǎng)的人才質(zhì)量高,多年來,為企業(yè)輸送了大批急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生就業(yè)主要面向機(jī)械制造、電氣自動(dòng)化、電子信息等領(lǐng)域,由于學(xué)生綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng),深受業(yè)界好評(píng),每年畢業(yè)生就業(yè)率均保持在98%以上,專業(yè)對(duì)口率85%以上。
      成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持以“工學(xué)一體、德能并重、品質(zhì)就業(yè)、助推產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、校企合作、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)思路,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和管理機(jī)制,落實(shí)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度,實(shí)現(xiàn)中高職的緊密銜接,建設(shè)一所特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量高、社會(huì)效益好的高等職業(yè)院校。