三明學院
三明學院機電工程學院由原三明師專物理學（師范）專業(yè)和三明職業(yè)大學的電子、機械專業(yè)合并組建而成，現有五個本科專業(yè)和兩個?？茖I(yè)，五個本科專業(yè)分別是物理學專業(yè)、電子科學與技術專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、機械設計制造及其自動化專業(yè)、車輛工程專業(yè)；兩個?？茖I(yè)分別是電子信息工程技術和機械設計與制造專業(yè)，在校學生1700多人。
機電工程學院現有教職工74人，專任教師54人，其中博士16人（其中7人在讀），碩士39人（其中4人在讀），教授5人，副高職稱17人，中級職稱29人，45歲及其以下的中青年教師占到專任教師總數的76%。
機電工程學院擁有省級物理實驗教學示范中心、電工電子實驗教學中心、機械工程實驗教學中心及以開放實驗室為主構成的大學生課外科技活動中心，實驗室面積5100余平方米，擁有近40間實驗室，14間多媒體教室，實驗教學儀器設備總值1600多萬元?，F有工學類校內外固定實訓、實習基地13處，教育實習基地20處，實驗環(huán)境不僅能滿足各專業(yè)學生的實踐教學需要，也能為教師提供科研場地和開展對外技術服務。
機電工程學院以培養(yǎng)高級應用型人才為宗旨，辦學定位明確，高度重視學科建設工作，牢固樹立以教學為中心的指導思想，學科專業(yè)、學科研究和學科梯隊已形成了一定的優(yōu)勢，建立了完善的教學管理制度和質量監(jiān)控體系，從嚴治學，實行教學工作全過程的監(jiān)控管理，同時重視學生綜合素質和實踐能力的培養(yǎng)，在全國及省級各類競賽中取得了優(yōu)異的成績；重視職業(yè)技能培訓，實行學歷證書、職業(yè)資格證書并重制度，全面提高學生的就業(yè)率，近年來就業(yè)率達95%以上。在學生管理方面，堅持“以人為本”的管理原則，用學會學習、學會做人、學會做事的教育理念啟迪學生，學生畢業(yè)后受到用人單位的歡迎。
科研工作蓬勃開展，已立項建設有三明機械CAD工程研究中心、福建三明汽車工程技術研究所、三明學院CAD/CAM技術研究所、三明學院服務海西建設重點工程項目等科研平臺，物理學學科為學校優(yōu)勢建設學科，機械工程學科為福建省重點學科。在研各級各類科研項目有50余項，授權發(fā)明專利與實用新型專利共15項，校級各類教學改革項目23項，精品課程5門；近四年在國內外學術期刊發(fā)表論文130余篇，其中被SCI、EI檢索近50篇，出版著作3部；獲福建省教學成果二等獎1項，校級教學成果4項，福建省科技進步三等獎2項，福建省自然科學優(yōu)秀論文獎10項。
機電工程學院秉承“砥礪德行，學以致用”院訓，努力營造良好的院風，涌現一批師生先進典型。其中有 “福建省師德標兵”、“感動福建2008年度十大人物”曹云露教授；全國高校輔導員年度人物入圍獎獲得者、省高校十佳優(yōu)秀輔導員郭遠景老師，2011年中國大學生自強之星提名獎獲得者蘇春祥同學。學院獲得先后獲得福建省高校創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、三明市先進基層黨組織、三明市綜合治理工作先進單位、三明學院先進單位、三明學院精神文明建設先進單位、三明學院校園安全維穩(wěn)綜合治理先進單位、三明學院就業(yè)工作先進單位、三明學院本科教學合格評估工作先進單位等稱號。
展望未來，機電工程學院將繼續(xù)以“學英模、倡師德、鑄理想、正學風”和“抓內涵、強質量、謀項目、促發(fā)展”為中心的工作思路，不斷發(fā)揚“厚德博學，艱苦卓越”的校園文化精神，努力建設成為海西經濟區(qū)制造業(yè)高素質應用型人才培養(yǎng)基地，為三明學院建設成為特色鮮明的綜合性應用型本科高校而不懈努力！